经过学校多年的发展，我们的身边不缺乏优良师德的践行者，根据学校《“践行师德，创先争优”2014年度师德专题教育活动实施方案》，学校党支部、教育分工会决定开展“寻找身边的典型，学习身边的榜样”师德教育活动，提出如下活动方案。

    一、指导思想

    围绕“践行师德，创先争优”师德教育主题，结合学校实际，以“寻找身边的典型，学习身边的榜样”为载体，积极组织开展师德教育活动，不断提高教师的职业道德素质和专业水平，进一步树立和激发全校教师敬业爱岗、教书育人的职业理想和工作激情，立足岗位创先争优，做人民满意教师，凝聚力量，顺利完成学校三年发展目标，全面推进学校教育现代化建设，不断促进教育事业科学和谐发展。

    二、活动目标

    1．通过寻找和学习身边师德优良的典型人物和典型事迹，进一步树立和激发全校教师敬业爱岗、教书育人的职业理想和工作激情。

    2．通过开展与身边的人找差距，使全体教师明确自己的努力方向，进一步提高自身的师德素养。

    三、活动过程及要求

    1．第一阶段（2014年4月——5月）：寻找身边的典型

    （1）要求每一位老师推荐一位心目中的师德典型，填写《“我心目中的师德典型”推荐表》，写出推荐理由。

    （2）学校指定专门的通讯员对师德优良的典型教师、典型事迹撰写文章。

    （3）要求每个年级组（办公室）指定一位老师撰写“夸夸我们的团队”，要有具体的事例。

    2．第二阶段（2014年6月）：学习身边的榜样

    （1）学校在校园网设立“践行师德，创先争优”2014年度师德专题教育活动专题网站，发布师德优良的典型教师、典型事迹。

    （2）要求教师学习并写出体会（跟帖）。

    3．第三阶段（2014年7月）：反思与总结

    要求每一位老师撰写“寻找身边的典型，学习身边的榜样”活动体会，寻找自身的不足，提出自己的目标，作为学期师德考核的重要内容之一。做到暑假期间自觉抵制有偿家教。

    在次基础上，学校写出活动总结。

                                     江宁区谷里中心小学

                                         2014年4月