一别西风渐离秋 暖冬气象最宜聚。12月4日上午，我校英语组举行第三次教研活动，本次活动主要围绕五年级综合版块Sound,culture 和cartoon time进行，旨在探讨如何把握教材，培养语言能力。

   戚玉兰老师创设给朋友写信这一情景，由cartoon time过渡到culture time，运用小组合作的形式让学生自己体会中西方书信格式的差异，sound time部分先出示图片后，让学生围绕图说一说，自然引出单词和句子。

     接着，我组其他教师给予自己的建议：

徐萍：教学设计思路清晰，课堂有序，对于本课的重难点处理得当。

赵卫杰：cartoon time让学生体会心情，但缺乏朗读指导。

程钰泉：cartoon time应当先出示问题，让学生带着任务去观看动画。

杜德双：教材还可以深挖，部分知识点可以拓展，让学生有更深的印象。

鲁允晨：教师呈现新词的方式新颖，运用多种教学手段帮助学生记忆。

    通过这次活动，我组的英语老师对新教材有了更多的了解，同时也引发了我们对新教材综合版块的更多思考。我们将带着这份思考，走进我们的课堂，走进我们的学生。