深化教学改革系列活动

--实践与探索“指向深度思维的生命课堂”（语文专场）

春风飒飒，细柳微斜。根据学校工作安排，4月2日在学校教师发展中心进行了深化教学改革系列活动暨第二次语文校级教研活动，二年级蔡文舒老师为全校语文老师献上了一节精彩的语文示范课—《沙滩上的童话》。蔡老师老师课前准备充分，深入钻研教材，年级组内教师帮忙磨课并进行了多次试上。《沙滩上的童话》是部编版二年级上册第四单元的课文，课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。

  上课伊始，蔡老师提问：小朋友们，你们去过沙滩吗？你会在沙滩上玩什么？根据学生的回答，引出“海边的沙滩是我们的快乐生活”这句话，紧接着板书课题，学生齐读课题。在初读课文环节，蔡老师根据书中插图，引导学生说出图中的小朋友在“垒城堡”“编童话”以及书中的主要人物“公主”“魔王”“勇士”。

“商量”“反驳”等等，体会人物的情感，进行朗读指导。对于一些难读、难理解的词，蔡老师通过词卡的形式，多次指导朗读。识字写字环节，蔡老师预留了足够多的时间进行指导、范写，并对学生的作品进行点评。整节课，书声琅琅，课堂氛围活跃，学生表现积极，乐于表达自己的观点。

课后，根据教研室要求和学校的工作安排，二年级语文备课组汇报了在组织

本单元教学时，他们是如何备课的。备课组长陈露老师组织了本场研讨活动，陈老师先分析了本单元的单元主题、语文要素、核心目标、单元任务群设计等等。第二个环节，蔡文舒老师以今天的展示课为课例，分析、总结了集体备课的落实情况和改进后的呈现效果、张立星老师也分享了备课组在磨课时遇到的困扰以及改进的措施。第三个环节，组内老师就本单元的其他三篇文章分享了自己的备课思路、本课的重难点以及预设课堂上可能生成的问题。最后，陈露老师结合语文园地，设计了本单元的实践活动，也进行了相关拓展，如：推荐绘本《斯坦利的棍子》，讲故事比赛、主题绘画活动。

本次活动，展示了学校青年教师的风采，同时也为备课组活动的更加有效开展进行了很好的示范，老师们也会带着今天的学习成果和思考，不断探索、实践、感悟、提升！