谷里小学2023—2024第一学期第4次视导安排

一、视导时间：2023年12月18日（周一）

二、视导对象：部分语数英教师

三、视导内容：听教师常态课一节，检查教师业务材料。

四、听课安排表：

五、视导要求：

1.请上课教师提前将业务材料（备课本、听课本、作业）摆在教室后面。

2.请视导教师、上课教师提前调整好课务，并到文印室领取“视导反馈表”，填好后下班前送到教务处。

3.请视导教师在听课过程中拍1张照片，检查过程中拍2张照片，下班前发给张海洋老师。

4.请视导教师及时与上课教师交流反馈，肯定优点，指出不足，提出合理化建议。

                                                                    谷里小学教务处

                                                                      2023.12.15

谷里小学2023—2024第一学期第4次视导反馈报告

为有效促进学校的教育教学工作，加强对日常教学工作的管理，2023年12月18日，谷里小学开展了本学期第4次视导活动，视导对象为五六年级部分语数英教师。

本次视导包括随机听一节课、五认真检查等项目。视导人员充分肯定了被视导教师的课堂质量，课后和老师们交谈对本节课的看法，大家在互相讨论中共同步。

课堂教学方面：

朱安老师执教《语文园地》，首先她复习了上节课的内容，接着主要教学了词句段运用中的《玩具小台灯制作说明书》，教师能引导学生自主阅读，发现说明书说得不明白的地方，并相互交流修改，把握说明书要顺序清楚，用词准确的特点。

周静老师能根据高年级学生学习特点组织课堂，设计教学课堂脉络清晰，节奏流畅，在教师的引领下能认真研读品悟。

万梦月老师能充分结合单元训练要求，联系单元内容，合理预设思考目标，在教学过程中围绕“搜集资料”学习，知道朗读进行训练，效果明显，学生学习兴趣浓。

王蓉蓉老师教态自然，能够掌握本班同学的知识水平，利用不同层次问题帮助不同同学理解文本，分层教学，教师在设置多种活动帮助学生理解掌握重难点，学生反馈效果较好。

陆敏老师课件精美，教学重难点突出，将课堂重难点用多样化的教学活动轻松导入讲解，给了学生很多口语输出的机会，将学生作为课堂的主体，师生配合默契。

刘帅老师能精心设计教学过程，教学各个环节流畅，能够积极引导学生归纳总结，讲练结合，建议总结的内容不宜过细，复习课不是新课的简单重温或回忆，应抓住关键点，设计有针对性的练习，在练习中总结注意点。

牟红彦老师的复习课框架结构明细，通过小组合作让学生参与回忆本单元知识，并通过大量的练习来巩固所学知识，在复习过程中，可以适当区分重难点，对于一些学生学的较好的知识可以稍加省略。

备课方面：大部分老师的教案数量足，书写工整，环节齐全。

听课方面：本次检查，老师们的听课节数都达到13节以上。教师们记录的听课笔记书写规范，有听课评价。

作业方面：作业总体质量较好，学生完成率较高，作业次数达到要求，批改及时且有订正复批，达到了完成作业、巩固知识的要求。

视导结束后，教务处就本次视导过程中发现的一些问题，及时反馈，提出了相应的改进措施，并与全体教师共勉。

1、进一步加强对教材的研究，用好新备课本，做到深入思考，精心设计课堂提问。课堂反馈的形式也要多样。

2、听课时多多反思，及时记录自己的感想，全方位地评价一节课，优点与建议都要思考。

3、作业批改要给学生做好示范，等第的书写要工整，打勾要规范。