二年级组集体备课计划

一、指导思想：

本学期，本组将认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以课堂教学为中心，以培养学生良好学习习惯和培养学生兴趣为重点，以实现有效数学教学为目标，着力研究数学课堂教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高数学教师的课堂教学水平及业务能力。

二、备课目标：

为了加强备课组建设，进一步搞好集体备课工作，充分发挥备课组的作用，努力提高课堂教学效益，大幅度提高我们教师的教学质量，提高课堂教学效果，更好地培训师资，加大对“自主、综合、拓展、创新”实验的应用和开展。加强集体备课，改革备课形式，搞好知识的整合及学科之间的连接，已成为必然。

首先，研究集体备课在教学中的作用是以交流、交换新教学信息和新的教学方法、手段为主，教师之间互相拓展获取信息的渠道和来源，以弥补个人信息量的不足，将他人提供的信息为我备课所用。其次，是研究在小学学区范围内如何搞好集体备课，探索搞好集体备课的途径和方法，制定切实可行的集体备课制度，让其稳妥有效的开展下去；同时结合本学区实际制定与之行之有效的激励政策、措施。力争把学科的集体备课、集体教研提升到一定的水平高度，力争大面积提高教育教学质量。

三、工作要求和备课重点：

1、本学期二年级数学集体备课组本学期将紧紧围绕学校教学工作计划、教研组工作计划，落实到教学实践中去。

2、树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，通过年级组教师之间的相互沟通和学习，找出适于二年级组的教学方法，改革教学，促进课堂教学效率的提高，以期获得良好的教学效果。

3、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

4、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。

四、备课内容：

每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。

五、工作具体措施 ：
1、每周三上午第三节课举行一次集体备课活动。备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。

2、每位老师负责一课时的主备，在周三集体备课时阐述自己的见解，其他老师认真倾听和补充。

3、备课流程：备课组分工→个人初备→集体复备→个性化修改→组内讨论优化。

4、点评周三上的教研课，回顾上周教学中出现的问题，各位老师讲下周的课应该如何上。

5、搞好平时练习和单元过关考试的命题、拓展和评价工作，充分发挥每一次测试的过程评价作用。

六、任务安排