12月8日上午，我校英语组开展了本学期第九次教研活动。此次教研围绕译林版三上Unit 6《Colours》story time板块展开教学。

     活动分为两部分，第一部分由沈蓓蕾老师执教第一课时。课堂围绕复习旧知导入新知展开，环节清晰明了，让学生学会了怎样用英语询问别人颜色，拓展活动锻炼了孩子的认知能力。

     第二部分为研讨活动，我组其他教师给出了自己的意见。

     魏伟老师：教学设计还要从学生的现实考虑，适宜学生年龄特征和接受能力，教学环节之间的联系性及流畅也是提高课堂效率的重要方面，另外语言的学习在发音方面教师还要多加斟酌。

     戚玉兰老师：教学目标明确，课堂评价及时公正，在教学环节及教学活动的设计上应该注意评略得当。    

     魏李静老师：教师能够提前对班级纪律进行管理，课前准备较好，单词句型操练较扎实，重点突出，但要注意学生情境的营造和学习兴趣的培养。

     尹群飞老师：教师教态自然，学生课堂反应积极，兴趣较浓。课件中色彩丰富，符合课题，但在单词发音方面有待加强。

     杜德双老师：教师课件制作精美，学生课堂气氛活跃，教师导入部分时间太长，单词操练较扎实，文本处理较粗糙，整体符合学生生活实际。

     薛玉飞老师：课件制作精美，教学中单词操练扎实，重点突出，但是学生操练句型方面较少。

     鲁允晨老师：教师及时用颜色调控学生多感官学习，积极鼓励学习，关注学生的生成，保护学生学习热情。

     乔永芳老师：教师教态亲切自然，学生配合默契，学习兴趣浓厚，但教师在部分单词发音有待提高。

     赵卫杰老师：明确课堂教学目标，教学手段灵活多样，形式丰富，课堂学习气氛浓厚，积极鼓励学生。