活动分为两部分，首先由杜德双老师执教五下Unit5 Helping our parents第一课时。杜老师由歌曲导入，既活跃气氛又引出一般现在时，然后在游戏中教授重点动词词组，对于本课主题“帮助父母”能让学生从when和what两方面思考。课文的学习采用小组合作的方式，最后让学生画思维导图,回顾所学内容。

   接着，我组其他教师给出了自己的意见。

鲁允晨老师：课前准备充分，板书能运用思维导图，有利于学生的复述。

赵卫杰老师：教学目标明确，设计合理，课件制作精美，小组合作调动了学生的积极性。

戚玉兰老师：课堂评价及时，能调动学生的积极性，在板书中应加入人物一栏，这样更加完整。

程钰泉老师：教学设计活动丰富，能通过多感官进行教学，学生参与度高。

张前荣老师：教学目标明确，教学设计有梯度，课堂气氛活跃，学生反馈好。

孙娟老师：教学设计巧妙，引人入胜，能运用多种友善用脑元素。

魏李静老师：能从学生的实际出发，设置情境，友善用脑元素应用得当。