践行核心价值观 争当礼仪好少年

                                                       

   谷里小学

    活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论等。

三、准备工作：ppt制作

四、班会的内容：

1、师：什是价值观？

生交流并全班回报。

明确：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、 师：我们需要什么样的价值观？

引导让学生说出社会主义核心价值观。

3、师：什么是社会主义核心价值观？

3、几大方面讲述（结合十八大）：

公民：爱国 敬业 诚信 友善

4、了解我国的一些伟大人物的爱国事迹

（看视频，读故事）

5、师：让我们看看身边的不文明现象？

学生观看。

师：这些不文明的事情你做过吗？以后怎么办？全班讨论。

学生讨论。

师生交流，明确：行为、学习、卫生、生活、健体五个方面的具体要求。

6、教师总结

      核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的  标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

7、宣誓

我们团结一致，我们勤奋学习，我们是（   ）年（   ）班的成员，在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，从现在做起，树立社会主义核心价值观，做一名文明礼仪的小学生。

8、班会结束（歌唱祖国）